工程管理碩士是2010年新設置的一種專業(yè)學位。從2012年正式開始招生，到2015年開始瘋狂的擴招，再到2019年MEM院校也已經(jīng)增加到180余所。當今各高校MEM的課程方向也非常的多元化，并且貼近市場需求。大家不能太局限的去看MEM了，它不僅融合了工程技術(shù)、經(jīng)濟學和管理科學于一體，而且還具有學科交叉性和實際應用性的特征，旨在為現(xiàn)代重大工程事業(yè)打造復合型高端管理人才，足以證明它并不只是簡單的工程學而已。本篇介紹一下工程管理碩士（MEM）的就業(yè)前景。了解工程管理碩士就業(yè)前景之前，首先對MEM這個專業(yè)了解一下：

工程管理碩士(Master of Engineering Management簡稱MEM)工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括：重大工程建設項目決策的技術(shù)經(jīng)濟論證和實施中的管理；重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理；技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。

我國的工程管理學位教育起源于2010年中國工程院朱高峰副院長等一批資深院士的倡議，并委托清華大學進行學科論證。同年，教育部批復并新設置了工程管理碩士專業(yè)學位，以滿足我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質(zhì)量，滿足國家經(jīng)濟建設需要。目前國內(nèi)有近百家高校設立工程管理碩士學位，國務院學位委員會、教育部和人力資源社會保障部聯(lián)合成立了全國工程管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會，秘書處設在清華大學，主任委員由清華大學校長邱勇院士擔任。

就業(yè)背景

培養(yǎng)方向工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向?qū)W生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設計和過程設計管理等；注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向?qū)W生提供在實際工程項目或問題中將技術(shù)和管理進行集成的經(jīng)驗。所以可以預見工程管理專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生的就業(yè)前景是十分廣闊的。

工程管理碩士畢業(yè)之后的主要就業(yè)方向有以下幾類：

1. 重大工程建設項目實施中的管理者；

2. 重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理者；

3. 技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理者；

4. 產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者

MEM課程設置

公共課程：社會主義經(jīng)濟理論與實踐、商務英語 基礎課程： 管理學原理、項目管理概論、工程經(jīng)濟學
基礎課程：管理學原理、項目管理概論、工程經(jīng)濟學
專業(yè)必修課：工程項目評價與決策、工程投資與造價控制、工程計劃與進度優(yōu)化、工程合同管理、施工組織設計與技術(shù)
專業(yè)選修課：工程監(jiān)理規(guī)劃與實施、城市規(guī)劃與設計、建筑材料、工程招標投標、采購與物流管理、工程質(zhì)量管理、工程風險控制、工程信息系統(tǒng)、工程財務、項目溝通管理、工程設備維護、生產(chǎn)運作管理、施工規(guī)范與驗收、土木工程概論

從工程管理碩士所學課程，就可看出畢業(yè)之后可從事的工作是非常多樣化的：

1.工程管理經(jīng)濟師

作為一個優(yōu)秀的工程管理者必須要具有很強的經(jīng)濟頭腦。比如要如何熟練運用系統(tǒng)分析、工程設計、建模仿真等方法。如何改進效率、提高質(zhì)量、降低成本，讓項目不僅能達到環(huán)保利民的效果，最終要還要效益最大化。

2.技術(shù)大拿CTO

幾乎整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)都缺CTO，尤其是中小公司。而作為一個能力出眾的CTO不僅需要技術(shù)有前瞻性以及對產(chǎn)業(yè)格局判斷性，還得對管理得心應手，情商還不能低。而一個優(yōu)秀的CTO不僅要把握技術(shù)方案成本，技術(shù)戰(zhàn)略，甚至還擔任系統(tǒng)架構(gòu)師，負責團隊管理和效率提升等多個維度。而要成為這樣的人，必然得通過領(lǐng)域方向課程和工程管理核心課程學得。

3.全能龍頭CEO

古今中外，不論是從比爾蓋茨還是埃隆·馬斯克無一不是編程大佬。而比爾蓋茨之前有說過：如果他現(xiàn)在進入大學，他將主修人工智能，能源或生物科學。他認為這三個是“大有希望的領(lǐng)域”，年輕人可以在其中獲得成功并產(chǎn)生巨大的影響。這足以證明想做好一個CEO，必須懂得：生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理、項目管理等等，以及MEM核心課程中的領(lǐng)導力、戰(zhàn)略管理、市場營銷等。而這些知識的獲取方式，那就必須經(jīng)過系統(tǒng)性的學習！

4.產(chǎn)品牛人

作為一個產(chǎn)品大牛，那肯定更需要戰(zhàn)略能力。有些時候產(chǎn)品的設計并不是那么重要，更多的還是把控該產(chǎn)品走向的能力。產(chǎn)品經(jīng)理是能說服公司、或者帶領(lǐng)團隊去做這件事的人。但如果要不僅懂得設計產(chǎn)品，還得能隨時把控產(chǎn)品走向的話，就必須了解：如質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品開發(fā)管理、過程管理、項目管理等，以及工程管理核心課程中的領(lǐng)導力、戰(zhàn)略管理、市場營銷等。統(tǒng)略全局的視角才能決定著產(chǎn)品的走向。

想必大家也看到了，除了傳統(tǒng)的工程管理方向外，MEM項目的畢業(yè)生作為一個復合型的人才，依托其強悍的綜合能力，能夠從事各種不同的分支行業(yè)，這也可以顯著提高收入潛力。